Hallo zusammen,
es gibt wenig Forschung über hörgeschädigte Einzelintegration in die Regelschule (hörende Schule) in Deutschland und dieses Buch wurde vor wenigen Monaten veröffentlicht. Der Autor analysiert die Frage, ob es Sinn macht, dass eine individuell integrierte hörgeschädigte Regelschüler/innen in die allgemeine Schule geschickt wird. Es gibt die Perspektive der hörgeschädigten Eltern und die der hörenden Eltern. Erfolgreich in der Regelschule ist Voraussetzung, eine Gebärdensprache in der Vorschulkinder schon früh beginnen.
Das CI unterstützt nicht nur die Lautsprache, sondern auch die Gebärdensprache. Mehr als 2 Sprachen schaden dem Spracherwerb nicht.
Buch der Bachelorarbeit mit der Note 1,3 bewertet und wünscht viel Freude bei der Lektüre.
Links:
https://www.grin.com/document/1436103
